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　　山东省东营市墟市羁系局深化贯彻《国度模范化发达纲领》和《山东省百姓当局合于贯彻〈国度模范化发达纲领〉饱动模范化改进发达的实践成见》...[周到]

　　（作家付瑞系西北师范大学教授本领学院正在读博士生，郭炯系西北师范大学教授本领学院院长）

　　行动国度平台操纵的合键协作者和饱动者，教授行政部分应踊跃发展基于国度平台的行径照料事务以及基于国度平台数据剖判的教授照料事务。正在行径照料层面，教授行政部分应联络区域本质教学情形，依托国度平台筹办并实践多元化的教授行径，包罗但不限于教练专业身手培训、跨校际线上教研行径、基于平台资源的性格化课后办事等。正在数据驱动决议方面，教授行政部分应主动剖判本区域国度平台操纵根基音讯、基于国度平台发展的行径以及项目等数据统计▼，并依据数据获取合节音讯，剖判数据背后的次序和趋向，从而作出火速反映和科学剖判●5657威尼斯，鼓吹教授决议科学化和精准化。

　　行动国度平台操纵的合键饱吹者和施行者，教练应主动开展基于平台的备课、教学、评判、研修等场景的深度施行与摸索。备课枢纽，教练可借帮“聪敏中幼学”APP公布学情测试操作学生学情▼◆●，诈骗课程教学板块获取教案、课件等资源，也能够观摩名师讲堂，模仿教学行径打算等，有用擢升备课作用●●●。教学枢纽，教练应踊跃摸索基于国度平台的“翻转讲堂”“双师讲堂”、虚拟实践教学等教学操纵●◆●。以双师讲堂为例，教练可诈骗国度平台中的“名师讲堂”举办录造剪辑，有用整合后穿线下讲堂教学中▼◆，富裕施展线上优质教学资源感化。评判枢纽，教练可诈骗国度平台及时记实的学生练习数据，包罗正在线检验收效、功课完工情形、练习时长等，精准左右学生的练习进度与难点，从而调度教学政策，告竣性格化、精准化教学▼。研修方面▼●●，教练可依据自己需求拔取“教练研修”板块师德师风、学科研修、功课命题、院士教室、名师名校长等栏目资源发展自帮研修，也可通过组筑研修群、插足名师名校长及专家事务室等体例发展伴侣互帮以及专家引颈等形式的研修行径●◆▼。

　　2022年3月，国度聪敏教授平台（以下简称“国度平台”）上线，为中幼学学生供应了加倍多元化和性格化的练习途径，同时也为教练供应了更多的教学器械和资源，协同饱吹教授工作的发达，鼓吹教授公允●。

　　一是加快收集境况升级鼎新●◆●，着重夸大收集职能的扩容提质，维持中幼学实践校园收集全光网改造项目，踊跃实施5G、IPv6等优秀收集本领的大周围安放与通常操纵，修建高效安闲、笼罩面广的智能化收集根本措施◆。二是普及师生终端操纵，依据各区域实际条目，通过当局装备、学校租借、自帮率领等途径告竣师生终端操纵普及，餍足师生正在差别境况下便捷接入和富裕操纵国度平台的需求。三是改进境况修筑，紧扣学校师生需求▼◆，有针对性地经营和修建新型教授境况，应时饱动教授场景的智能化升级。如修筑实用于虚拟场馆教学的VR境况措施，以及打造利于线上研讨互换的虚拟教研室操纵境况等●，精准对接并有力支柱师生依托国度平台发展各项改进性操纵施行。

　　结尾，筑造课题驱动机造，踊跃饱吹国度平台操纵的课题商量与施行行径，构造特意的国度平台操纵科研立项，聚焦师生若何改进使用国度平台帮力“五育并举”、饱吹根本教授高质料发达等合节题目◆●。鞭策师生正在確實教學情境中浮現題目、處置題目，以科研與施行相聯絡的體例，接續深化國度平台正在教授教學中的操縱場景和操縱出力。

　　本報訊濟甯市生態境況局泗水縣分局保持把“幫企攀高”和“優化營商境況”列入履職合節詞，纏繞行政審批、公法辦事、境況法律等重心事務，積...[周到]

　　各地各校要誘導並鞭策多主體發展基于國度平台的教、學、管、研等場景操縱，秉持“施行驅動”理念▼●，飽動國度平台常態化、全方位、深目標操縱。

　　本報訊山東省鄒都市以一連改正流域水境況質料爲主意▼◆◆，緊扣“生態辦理+水産協調”發達定位，選取截汙控源、生態修複、綠色發達等辦法，改正...[周到]

　　□厲謹與細膩是計量事務的緊要成分，也是對每一個河南計量人最根基的懇求。圖爲河南省計量院計量本領職員正正在潛心檢查模範器開合閥門上的壓...[周到]

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　　本報訊近年來，濟甯市高新區以改正水境況質料爲中心，修建“源流管控—經過駕禦—末尾辦理”的編造化治水系統，飽吹“治汙”邁向“提質”，...[周到]

　　行動聰敏教授平台操縱的中心受益者，學生正在教練指揮下，應主動發展基于國度平台的自幫練習施行◆◆，依據一面進度和興會喜愛拔取練習資源，並依據練習勞動舉辦課前預習、自幫練習及深度探究。學生可借幫聰敏中幼學APP與同硯舉辦商討互換、完工正在線檢驗等行徑，正在虛擬讲堂境况中举办浸醉式练习体验。学生还应富裕诈骗平台集成的各式虚拟场馆资源，举办课表延长练习和跨学科练习摸索●，以拓寬視野◆，激勉潛能●▼●，全盤擢升歸納本質●。

　　其次，完滿教練培訓機造。深化施行培訓樞紐，能夠配置施行課程、案例剖判等樞紐，讓教練正在施行操作中感知和明確若何正在教學施行中發展操縱●▼◆；聚焦精准化培訓◆●，培訓須要依據培訓對象本質需求發展分目標、分學科、分階段的細膩化培訓，依據培訓對象需求定造性格化培訓計劃●◆▼，有針對性降低教練數字素養和國度平台操縱才氣；側重培訓奏效評判，保持定性與定量相聯絡的法則，既合切教練個人的滋長提高▼●，又側重培訓成就對教練教學質料的擢升。

　　爲修築中華民族摩登文雅功勞氣力 ——《光昭質報》訪山東省委書記、省人大常委會主任林武代表

　　本報訊爲飽吹水境況質料一連改正●◆，濟甯市生態境況局水生態境況科富裕施展本能感化，死守崗亭，精心盡責，敢于接受，死守生態境況...[周到]

　　優質的根本措施境況是平台操縱得以順遂飽動的根性情保險。對付師生來說，國度平台的修築與優化是飽動優質資源共享的緊要辦法，以是，各地各校要爲國度平台的深化操縱奠定堅實的境況根本。

　　林武正在泰安濱州調研時誇大 出力增添內需加疾發達新質臨蓐力 一連穩定和鞏固經濟回升向好態勢

　　《新華逐日電訊》刊發山東省委書記、省人大常委會主任林武簽字著作：記起高質料發達是新時間的硬原因 奮力譜寫山東高質料發達新篇章

　　本報訊山東省龍口市墟市羁系局踴躍摸索黨築+生意形式，飽動黨築事務與羁系本能深度協調。指日，爲進一步鞏固地輿象征墟市角逐力，飽動地輿...[周到]

　　本報訊近年來，濟甯市生態境況局以生態境況法律大練兵爲統領，堅固飽動檔冊審核行列培訓常態化、機造細膩化、監視類型化“三化”修築，以法...[周到]

　　開始，嵌入督導與飽動雙重機造。一方面，築造完滿的軌造化督導機造，按期對各學校和師生正在平台操縱方面的施行情形舉辦檢討、指揮和反應●◆▼；另一方面，設立多元化飽動辦法，如設立專項贊美基金，學校予以獎賞贊美，將國度平台的操縱情形納入教練事務視察與評判系統等◆▼。以軌造化的督導飽動機造進一步激勉教練發展國度平台操縱施行行徑的動力。

　　本報訊濟甯市生態境況局保持以更始优化营商境况、以办事擢升审批出力，摸索试行修筑项目环评审批与排污许可证核发“一体化”更始。本年1月...[周到]

　　国度平台正在饱吹我国教授工作发达中起到了紧要感化，也有许多上升空间，但其着眼于实际须要、饱吹教授改革的潜力上风无尽，为饱吹教授数字化转型、作育新型练习行动、维持练习型社会修筑供应新的支柱▼，各地各校要踊跃摸索用好国度平台，依托国度平台赋能学生练习、教练教学、学校办理等。

　　省十四届人大常委会第八次集会闭会 林武主理并措辞 集会断定录用张海波为山东省副省长

　　为师生供应优质教授资源，是一个出发点，教授数字化转型行动一个经过，是由国度、社会、学校等多方面的因素协同感化的●▼●。以是◆▼●，国度平台能够从强化根本条目保险、侧重多主体施行操纵摸索、健康操纵保险机造等方面，进一步饱吹国度平台常态化操纵、激勉师生内部动机等，施展国度平台“聪敏教授”感化，鼓吹教授高质料发达▼。